BEKAL LENGKAP MENGAJAR YANG EFEKTIF, KREATIF, DAN INSPIRATIF UNTUK MENJADI GURU YANG PROFESIONAL
Keywords:
Mengajar, Efektif, Kreatif, Inspiratif, Guru, ProfesionalSynopsis
Buku ini hadir sebagai panduan praktis bagi guru, calon guru, dan tenaga pendidik yang ingin meningkatkan kualitas diri dalam menjalankan tugas mulia di dunia pendidikan. Menjadi guru profesional tidak cukup hanya menguasai materi pelajaran, tetapi juga membutuhkan keterampilan mengajar yang efektif, kemampuan mengelola kelas, membuat media pembelajaran, menyusun modul ajar, melaksanakan administrasi, hingga menjaga penampilan dan etika sebagai teladan bagi peserta didik.
Disusun dengan bahasa yang sederhana, aplikatif, dan mudah dipahami, buku ini membahas berbagai keterampilan dasar yang wajib dimiliki guru agar proses pembelajaran menjadi lebih hidup, kreatif, menyenangkan, dan bermakna. Setiap bab dilengkapi dengan penjelasan praktis, contoh penerapan di kelas, serta landasan teori dari para ahli pendidikan.
Melalui buku ini, pembaca akan memperoleh bekal lengkap untuk menjadi guru yang profesional, inspiratif, dan dicintai murid. Buku ini sangat cocok digunakan sebagai referensi bagi mahasiswa pendidikan, guru pemula, guru berpengalaman, maupun lembaga pendidikan yang ingin meningkatkan mutu pembelajaran.
“Guru yang hebat bukan hanya pandai mengajar, tetapi mampu membimbing, menginspirasi, dan meninggalkan jejak kebaikan dalam setiap hati muridnya.”
Downloads
Download data is not yet available.
References
Abdul Majid. (2014). Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arief S. Sadiman, Rahardjo, R., Haryono, A., & Harjito. (2012). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Pers.
Asril. (2010). Micro Teaching: Disertai dengan Pedoman Pengalaman Lapangan. Jakarta: Rajawali Pers.
Azhar Arsyad. (2014). Media Pembelajaran (Edisi Revisi). Jakarta: Rajawali Pers.
Benjamin Bloom. (1956). Taxonomy of Educational Objectives. New York: Longman.
Cecep Kustandi, & Bambang Sutjipto. (2011). Media Pembelajaran: Manual dan Digital. Bogor: Ghalia Indonesia.
Daryanto. (2016). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Donald A. Schön. (1983). The Reflective Practitioner: How Profesionals Think in Action. New York: Basic Books.
E. Mulyasa. (2013). Menjadi Guru Profesional: Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Hamzah B. Uno. (2016). Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Helmiati. (2013). Micro Teaching: Melatih Keterampilan Dasar Mengajar. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.
Heriyanti, & Devi Irjayanti. (2024). Keterampilan Dasar Mengajar dalam Microteaching. Insight Mediatama.
John Dewey. (1933). How We Think. New York: D.C. Heath and Company.
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia. (2024). Panduan Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum Merdeka. Jakarta: Kemendikdasmen.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2017). Panduan Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta: Kemendikbud.
Moh. Uzer Usman. (2013). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nana Sudjana. (2010). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Nana Sudjana, & Ahmad Rivai. (2011). Media Pengajaran (Penggunaan dan Pembuatannya). Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Oemar Hamalik. (2011). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Robert Gagné. (1985). The Conditions of Learning. New York: Holt, Rinehart and Winston.
Rudi Susilana, & Riyana, C. (2009). Media Pembelajaran: Hakikat, Pengembangan, Pemanfaatan, dan Penilaian. Bandung: CV Wacana Prima.
Rusman. (2017). Belajar dan Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Rusman, Kurniawan, D., & Riyana, C. (2012). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: Rajawali Pers.
Sardiman A.M. (2012). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Stephen D. Brookfield. (1995). Becoming a Critically Reflective Teacher. San Francisco: Jossey-Bass.
Syaiful Bahri Djamarah, & Aswan Zain. (2014). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Wina Sanjaya. (2011). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Yudhi Munadi. (2013). Media Pembelajaran: Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta: Referensi (GP Press Group).
retizen.republika.co.id/posts/14759/teori-kerucut-pengalaman-dari-edgar-dale
Published
July 9, 2026
Copyright (c) 2026 Casoli Casoli (Author)
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Casoli, C. (2026). BEKAL LENGKAP MENGAJAR YANG EFEKTIF, KREATIF, DAN INSPIRATIF UNTUK MENJADI GURU YANG PROFESIONAL. Widina Media Utama. https://doi.org/10.59818/9a5j6j91
