TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
Keywords:
Teknologi, Pendidikan, Agama, KristenSynopsis
Buku ini mengupas transformasi dunia pendidikan di era digital melalui berbagai kajian ilmiah yang menyoroti peran teknologi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Disusun berdasarkan hasil riset para mahasiswa Pascasarjana, buku ini menghadirkan beragam perspektif mengenai inovasi pembelajaran, model pedagogi digital, blended learning, media pembelajaran, hingga pemanfaatan teknologi sebagai sarana membangun pengalaman belajar yang lebih efektif, interaktif, dan bermakna. Pembahasan setiap bab didasarkan pada landasan teoritis yang kuat sekaligus dihubungkan dengan realitas implementasi di dunia pendidikan.
Lebih dari sekadar membahas penggunaan perangkat digital, buku ini menempatkan teknologi sebagai bagian integral dari transformasi pedagogis yang berorientasi pada pengembangan kompetensi abad ke-21. Berbagai topik yang disajikan menguraikan bagaimana teknologi dapat mendukung pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, meningkatkan motivasi belajar, memperkuat kolaborasi, mengembangkan literasi digital, serta membentuk karakter yang adaptif terhadap perubahan. Di sisi lain, buku ini juga mengulas berbagai tantangan implementasi, seperti kesiapan pendidik, kesenjangan akses teknologi, etika digital, dan strategi untuk mewujudkan pembelajaran yang inklusif dan berkelanjutan.
Buku ini ditujukan bagi dosen, guru, mahasiswa, peneliti, serta pemerhati pendidikan yang ingin memahami dinamika integrasi teknologi dalam proses pembelajaran. Dengan penyajian yang sistematis, berbasis hasil penelitian, dan kaya akan gagasan aplikatif, buku Teknologi dan Pendidikan diharapkan menjadi referensi yang memberikan wawasan sekaligus inspirasi dalam merancang inovasi pendidikan yang relevan dengan tuntutan era digital serta mampu menciptakan pembelajaran yang berkualitas, humanis, dan berorientasi pada masa depan.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Ariyanto, Andy, and Endang Fauziati. “PEMBELAJARAN DARING DI SEKOLAH DASARDALAMPERSPEKTIF TEORI BELAJAR KONEKTIVISME GEORGE SIEMENS.” Jurnal Ilmiah Mitra Swara Ganesha 9, no. 2 (2022): 144–153.
Diana Laurillard. Teaching as a Design Science: Building Pedagogical Patterns for Learning and Technology. New York: Routledge, 2012.
Evelyn L. Thayer and Donna Ray. “Online Communication and Digital Ethics.” Computers & Education 01 (2010).
Gilly Salmon. E-Moderating: The Key to Teaching and Learning Online, 3rd Ed. New York: Routledge, 2011.
Kusuma, Rina, and Adi Setiawan. “Kepemimpinan Instruksional Dan Pengelolaan Kelas Virtual Di Masa Transisi Teknologi.” Jurnal Dinamika Pendidikan Islam 01, no. 01 (2024): 13–23.
Lestari, Sudarsri. “Dampak Teknologi Terhadap Pendidikan.” Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio 10(1), no. 1 (2018): 48–52.
Lev Vygotsky. Mind in Society. Cambridge: Harvard University Press, 1978.
Marc Prensky. Teaching Digital Natives: Partnering for Real Learning. Amerika: SAGE Publications, 2010.
Mark Warschauer. “Technology and Social Inclusion: Rethinking the Digital Divide.” MIT Press Journal (2003).
Munib, Achma, Nikmatul Azizah, M.Pd., Niswatin Nurul Hidayati, Nining Winarsih, Siti Saidatus Salamah, Eka Ariyati, et al. MEDIA PEMBELAJARAN: TEORI, IMPLEMENTASI, DAN INOVASI. Repository.Uinsu. Tuban: Penerbit HN Publishing, 2017.
Neil Selwyn. Education and Technology: Key Issues and Debates. London: Bloomsbury, 2011.
Nurhayati, Sri, Dian Septikasari, Loso Judijanto, Dwi Susanto, Setrianto Tarrapa’, Sudadi Sudadi, Rusma Setiyana, Ramli Ayu Gede Willdahlia, Akhmad, and Zamroni Zamroni. Paradigma Baru Dalam Pendidikan Abad 21. Yogkyakarta: PT. Green Pustaka Indonesia, 2025.
Siemens, George. “Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age.” International Journal of Instructional Technology and Distance Learning 02, no. 01 (2004).
Terry Anderson and Fathi Elloumi. “Theory and Practice of Online Learning.” Journal of Computer Assisted Learning 20 02 (2004).
Tony Bates. Teaching in a Digital Age : Guidelines for Designing Teaching and Learning for a Digital Age. Vancouver: BCcampus, 2015.
Yulastri, Weni, Dutika Handayani, Emi Sofia, Salsabila, Elmasi Oktaviani Tri, and Fenri Naldi. “UPAYA PENDIDIKAN DALAM MEMBENTUK SOSOK MANUSIA YANG SEUTUHNYA.” Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri 2 (2024): 306–312.
Arifin, Zainal. Konsep dan Model Blended Learning di Sekolah Menengah. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2020.
Bandura, Albert. Self-Efficacy: The Exercise of Control. New York: W. H. Freeman and Company, 1997.
Bergmann, Jonathan, dan Aaron Sams. Flip Your Classroom: Talk to Every Student in Every Class Every Day. Washington, DC: International Society for Technology in Education, 2012.
Broadbent, Jaclyn. "Comparing Outcomes Between Online and Face-to-Face Students in Higher Education: A Systematic Review of Self-Regulated Learning." Frontiers in Psychology 8 (2017): 917. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2017.00917.
Chiu, Thomas K. F. "Applying the Self-Determination Theory to Examine the Effects of Blended Learning on Student Engagement in Secondary Schools." Technology, Pedagogy and Education 31, no. 2 (2022): 195–210. https://doi.org/10.1080/1475939X.2021.1994285.
Darmawan, Deni. Inovasi Pembelajaran Berbasis E-Learning. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2014.
Garrison, D. Randy, dan Heather Kanuka. "Blended Learning: Uncovering Its Transformative Potential in Higher Education." The Internet and Higher Education 7, no. 2 (2004): 95–105. https://doi.org/10.1016/j.iheduc.2004.02.001.
Graham, Charles R. "Blended Learning Systems: Definition, Current Trends, and Future Directions." Dalam The Handbook of Blended Learning: Global Perspectives, Local Designs, disunting oleh Curtis J. Bonk dan Charles R. Graham, 3–21. San Francisco: Pfeiffer, 2006.
Horn, Michael B., dan Heather Staker. Blended: Using Disruptive Innovation to Improve Schools. San Francisco: Jossey-Bass, 2015.
Keller, John M. Motivational Design for Learning and Performance: The ARCS Model Approach. New York: Springer, 2010.
Khodijah, Nyayu. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers, 2014.
Mayer, Richard E. Multimedia Learning. Ed. ke-3. New York: Cambridge University Press, 2021.
Munir. Pembelajaran Digital. Bandung: Alfabeta, 2017.
Parmadi, Eko Hari, dan Wahyu Supriyanti. "Pemanfaatan Elemen Gamifikasi untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa dalam E-Learning." Jurnal Teknologi Informasi dan Edukasi 8, no. 2 (Agustus 2021): 118–127.
Pribadi, Benny A. Desain Sistem Pembelajaran Kontemporer dalam Konteks Blended Learning. Jakarta: Prenadamedia Group, 2019.
Rusman. Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer: Mengembangkan Profesionalisme Guru Abad 21. Jakarta: Alfabeta, 2012.
Rusman. Belajar & Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana, 2017.
Ryan, Richard M., dan Edward L. Deci. "Intrinsic and Extrinsic Motivations: Classic Definitions and New Directions." Contemporary Educational Psychology 25, no. 1 (2000): 54–67. https://doi.org/10.1006/ceps.1999.1020.
Sani, Ridwan Abdullah. Pembelajaran Berbasis HOTS (Higher Order Thinking Skills). Tangerang: Teras, 2019.
Sardiman A. M. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers, 2018.
Selwyn, Neil. "Digital Technologies and the Future of Education." European Journal of Education 55, no. 1 (2020): 7–14. https://doi.org/10.1111/ejed.12384.
Siemens, George. "Learning Analytics: The Emergence of a Discipline." American Behavioral Scientist 57, no. 10 (2013): 1380–1400. https://doi.org/10.1177/0002764213498851.
Suparno, Paul. Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan. Yogyakarta: Kanisius, 2012.
Uno, Hamzah B. Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, 2017.
Adawiyah, Fatniaton. “VARIASI METODE MENGAJAR GURU DALAM MENGATASI KEJENUHAN SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.” JURNAL PARIS LANGKIS Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2, no. 1 (2021). https://e-journal.upr.ac.id/index.php/parislangkis.
Almur, Faathir, Ayu Ashari, Khaerun Nisai, and Hastuti Agussalim. Implementasi Model Pembelajaran Inovatif. Bojong Pakalongan, Jawa Tengah: PT Nasya Expanding Management, 2025.
Fauzan, Muhammad, Haryadi, and Nas Haryati. “Penerapan Elaborasi Model Flipped Classroom Dan Media Google ClassroomSebagai Solusi Pembelajaran Bahasa Indonesia Abad 21.” DWIJA CENDEKIA: JurnalRiset Pedagogik 5, no. 2 (2021). https://jurnal.uns.ac.id/jdc/article/view/55779/34017.
Kaviza, M. “Persepsi Penerimaan Murid Terhadap Pelaksanaan Model Flipped Classroom Peer Instructiondalam Mata Pelajaran Sejarah.” ttarbawiy: Malaysian Online Journal of Education 3, no. 2 (2019).
Majid, Abdul, and Misbahul Arifin. “FLIPPED CLASSROOM EFEKTIVITAS MODEL PEMBELEJARAN TERBALIK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA.” INSPIRASI MODERNJIM: Jurnal Ilmu Multidisiplin 1, no. 3 (2025).
Wicaksono, Vicky Dwi. Flipped Classroom: Strategi Inovatif Pembelajaran Di Era Digital. Jawa Timur: Uwais Inspirasi Indonesia, 2025.
Yasin, Muhammad, Loso Judijanto, Vera Septi Andrini, Trapsila Siwi Hutami, Hasni, Ma’rifani Fitri Arisa, Tafsillatul Mufida Asriningsih, Hariyono, Setrianto Tarrapa, and Nyimas Triyana. Model Pembelajaran Berbasis Teknologi (Teori Dan Implementasi. Yogyakarta: PT Green Pustaka Indonesia, 2024.
Yusuf, M. “Flipped Classroom:Revolusi Pengajaran DalamMeningkatkan Partisipasi Siswa.” Academicus: Journal of Teaching and Learning 4, no. 1 (2025).
…, M Parveen, F S Sahito, N Hussain, and S Munir. “E-Learning in Medical Education: A Perspective of Pre-Clinical Medical Students from a Lower-Middle Income Country.” BMC Medical …, ahead of print, 2024. https://doi.org/10.1186/s12909-024-05158-y.
Allen, M W. Michael Allen’s Guide to e-Learning: Building Interactive, Fun, and Effective Learning Programs for Any Company. Books.google.com, 2016.
Anderson, T. “The Theory and Practice on Online Learning, Marquis Book Printing, Canada, 2011 Pendidikan Kesetaraan Program Paket C Dalam Jaringan (Daring) ….” … Bagi Peserta Didik Dalam Menentukan Waktu Belajar …, n.d.
Andrian, Y, and R Rusman. “Implementasi Pembelajaran Abad 21 Dalam Kurikulum 2013.” Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 2019.
Clark, R C, and R E Mayer. E-Learning and the Science of Instruction: Proven Guidelines for Consumers and Designers of Multimedia Learning. Books.google.com, 2023.
Darmawan, D, and S H Bariyah. “Pengembangan E-Learning Berbasis Moodle Dan Facebook Pada Mata Pelajaran Tik.” Jurnal Teknodik, 2014.
Hasugian, Johanes Waldes. “Kurikulum Pendidikan Kristen Bagi Orang Dewasa Di Gereja.” Kurios, ahead of print, 2019. https://doi.org/10.30995/KUR.V5I1.96.
Jonassen, D H. “Engaging and Supporting Problem Solving in Online Learning.” Quarterly Review of Distance Education, 2002.
Kurniawan, A. “Making Science E-Learning More Interesting than Normal Learning: Lesson Learned from Indonesian Students.” AIP Conference Proceedings, ahead of print, 2022. https://doi.org/10.1063/5.0103538/16211791/060029_1_online.
Pamugar, H. Analisis Kesuksesan Dan Penerimaan Terhadap Sistem Informasi E-Learning Di Pusat Pendidikan Dan Pelatihan BPK RI. Etd.repository.ugm.ac.id, 2015.
Rusman, R, and R Mugara. “Development of E-Learning Model to Improve Learning Outcomes.” 1st International Conference on Educational …, 2017.
Sharma, V, A K Singh, and M Raj. “Conceptual Online Education Using E-Learning Platform of Cloud Computing.” Evolutionary Computing and Mobile …, ahead of print, 2020. https://doi.org/10.1007/978-981-15-5258-8_91.
Warsita, B W B. “Landasan Teori Dan Teknologi Informasi Dalam Pengembangan Teknologi Pembelajaran.” Jurnal Teknodik, 2011.
Ally, Mohamed, ed. Mobile Learning: Transforming the Delivery of Education and Training. Athabasca: AU Press, 2009.
Darmawan, Deni. Teknologi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012.
Groome, Thomas H. Groome. Christian Religious Education: Sharing Our Story and Vision. San Francisco: Harper & Row, 1980.
Homrighausen, E.G. Homrighausen, dan I. H. Enklaar. Pendidikan Agama Kristen. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 1982.
Knowles, Malcolm S. Self-Directed Learning: A Guide for Learners and Teachers. New York: Association Press, 1975.
Kukulska-Hulme, Agnes Kukulska-Hulme, dan John Traxler. Mobile Learning: A Handbook for Educators and Trainers. London: Routledge, 2005.
Sharples, Mike, Josie Taylor, dan Giasemi Vavoula. “A Theory of Learning for the Mobile Age.” Dalam The SAGE Handbook of E-learning Research, disunting oleh Richard Andrews dan Caroline Haythornthwaite. London: SAGE Publications, 2007.
Siemens, George Siemens. “Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age.” International Journal of Instructional Technology and Distance Learning 2, no. 1 (2005).
Siregar, Eveline Siregar, dan Hartini Nara. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia, 2010.
Smart, James D. Smart. The Teaching Ministry of the Church. Philadelphia: Westminster Press, 1954.
Nuhamara,Daniel. “Pembimbing Karakter Kristiani di Era Digital.” Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen 2, no.1(2018):45-58(Tambahan teori mobile learning global).
Warsita, Bambang. Teknologi Pembelajaran: Landasan & Aplikasinya Jakarta: Rineka Cipta, 2008. (Tambahan media dan teknologi Pendidikan).
Sanjaya, Wina. Strategi pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana,2016.(Tambahan referensi kurikulum & desain instruksional)
Adi Saputra Sihombing, Rafly Syamsa Rahardjo, Ichsan Fauzi Rachman. “Peran Guru Dan Pendidik Dalam Menumbuhkan Literasi Digital Dan Mendukung Pembangunan Berkelanjutan.” Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik 1, No. 3 (2024): 367. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.61722/Jmia.V1i3.1462.Army Trilidia Devega. Pengembangan Aplikasi Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android. Edited By Cv. Batam Publisher. Batam, 2022.
Aulia Nur Hakim, Leni Yulia, And Pendidikan. “Dampak Teknologi Digital Terhadap Pendidikan Saat Ini.” Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora 3, No. 1 (2024): 147. Https://Publisherqu.Com/Index.Php/Pediaqu.
Elfrianto, Bahdin Nur Tanjung, Lilik Hidayat Pulungan. Kebijakan Kepala Sekolah Integrasi Teknologi Dalam Proses Pembelajaran Dan Administrasi Sekolah. Medan: Umsu Press, 2024.
Fauzan, Achmad, Muthia Citra Safira, And Elita Nurfitriyani Sulistyo. “Inisiasi Kahoot! Sebagai Variasi Pembelajaran Kalkulus Bagi Mahasiswa Teknik Lingkungan.” Jurnal Riset Pendidikan Matematika 7, No. 2 (2020): 127. Https://Doi.Org/10.21831/Jrpm.V7i1.33735.
Hendro Daud Rante, Rifka Gojang, Lisda Makkalo, Muh. Putra Pratama. “Peran Teknologi Digital Dalam Pembelajaran Interaktif: Studi Kasus Di Perguruan Tinggi.” Seminar Nasional Teknologi Pendidikan Uki Toraja 4, No. 1 (2021): 4. Https://Journals.Ukitoraja.Ac.Id/Index.Php/Prosding/Article/View/3041.
Kariadi, Dodik, And Wasis Suprapto. “Model Pembelajaran Active Learning Dengan Strategi Pengajuan Pertanyaan Untuk Meningkatkan Kualitas Proses Pembelajaran PKN.” Educatio 13, No. 1 (2018): 15. Https://Doi.Org/10.29408/Edc.V12i1.838.
Khalisatun Husna, Farras Fadhilah, Ulfa Hayana Sari Harahap, And Inom Nasution Muhammad Arby Fahrezi, Khalid Samahangga Manik, M. Yasir Ardiansyah. “Transformasi Peran Guru Di Era Digital : Tantangan Dan Peluang.” Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Bahasa 1, No. 4 (2023): 164. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.59059/Perspektif.V1i4.694.
Khoirul, Muhammad, Amri Nst, And Muhammad Arsyad. “Peran Guru Sebagai Fasilitator Pembelajaran Digital Di Abad Ke-21.” : Jurnal Pendidikan Dan Keguruan 2, No. 3 (2025): 791. Https://Ejournal.Yayasanbhz.Org/Index.Php/Ahsanitaqw.
Manulang, Lilis Sri Jayanti, Ali Syahbana, Nasriah Nasriah, And Ariadi Ariadi. “Penggunaan Model Pembelajaran Berpusat Pada Siswa Dan Media Inovatif Dalam Pembelajaran Matematika.” Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika 6, No. 1 (2023): 22. Https://Doi.Org/10.31851/Indiktika.V6i1.13474.
Mas’odi, Nurul Hadi Mustofa, Tobroni, Joko Widodo. Filsafat Pendidikan : Hakikat Guru. Siswa Dan Interaksi Edukatif Ditinjau Dari Manajemen Pendidikan Digital. Jawa Barat: Penerbit Adab, 2024.
Novia Ulfa, Najwa Az-Zahra, Ferry Irawan Saputra, Ervina. “Analisis Efektivitas Media Interaktif Dalam Meningkatkan Partisipasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Agama Islam Di Era Digital.” Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora 1, No. 4 (2025): 657. Https://Doi.Org/Doi.Org/10.62710/7ngxap43.
Nugroho Widiantono, Nyoto Harjo. “Penerapan Model Pembelajaran Interaktifuntuk Meningkatkan Aktivitas Danhasil Belajar Ipa Siswa Kelas 5sd.” Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 7, No. 3 (2017): 201. Https://Ejournal.Uksw.Edu/Scholaria/Article/View/929.
Pare, Alprianti, And Erni Murniarti. “Analisis Peran Guru Sebagai Fasilitator Dalam Pembelajaran Biologi Di Era Digital.” Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran 7, No. 2 (2024): 668. Https://E-Journal.My.Id/Jsgp/Article/View/4087.
Rosnelli. Model Pembelajaran Interaktif Dengan Memanfaatkan Simulasi Komputer. Medan: Umsu Press, 2023.
Sahiruddin. Pengembangan Literasi Membaca Dan Menulis Di Era Digital. Malang: Media Nusa Creative, 2021.
Sari, Anisa Permata. “Pemanfaatan Teknologi Digital Dalam Inovasi Pembelajaran Untuk Meningkatkan Efektivitas Kegiatan Di Kelas.” Teknologi Transformasi Digital (Digitech) 4, No. 2 (2024): 981. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.47709/Digitech.V4i2.5127.
Tri Muah. “Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Instruction (Pbi) Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 9B Semester Gasal Tahun Pelajaran 2014/2015 Smp Negeri 2 Tuntang - Semarang.” Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 6, No. 1 (2016): 43. Https://Ejournal.Uksw.Edu/Scholaria/Article/View/182.
Wardhani, Dewi Sinta Kusuma Pertiwi Indah Setyo. “Karakteristik Media Pembelajarn Interaktif Untuk Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Media Akademik (Jma) 2, No. 11 (2024): 11. Https://Jurnal.Mediaakademik.Com/Index.Php/Jma/Article/View/869?Articlesbysimilaritypage=3.
Yasin, Muhammad, Loso Judijanto, Vera Septi Andrini, Rita Patriasih, Trapsila Siwi Hutami, Hasni Hasni, Ma’rifani Fitri Arisa, Et Al. Model Pembelajaran Berbasis Teknologi : Teori Dan Implementasi. Dki Yogyakarta: Pt. Green Pustaka Indonesia, 2024.
Yowelna Tarumasely. Pembejaran Interaktif Berbantu Nearpod: Membangun Kemandirian Dan Kecakapan Belajar Siswa. Jawa Timur: Academia Publication, 2023.
Yuniarti, Tatik, Yoenita Jayadisasta, Hayu Lusianawati, Garcia Krisnando Nathanael, Ulfia, La Ode Muhammad Rauda Agus Udaya Manarfa, Ramainim Saragih, Et Al. Komunikasi Sosial Pembangunan Terpadu. Makassar: Cv. Tohar Media, 2023.
Alfrianto, Kebijaka Kepala Sekolah. Integrasi Teknologi Dalam Prose Pembelajaran Dan Administrasi Sekolah (Medan: UMSU.PERES, 2024)
Anelies, Maya, ‘Integrasi Teknologi Dalam Pendidikan Agama Kristen Bagi Anak Inklusi’
Boiliu, Fredik Melkias, ‘Melintas Batas Tradisional : Integrasi Teknologi Dalam Pendidikan Agama Kristen’, Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan Agama Dan Filsafat, Volume. 1 (2024)
Febrianti, Lifia Yola, Buku Digital Interaktif. BAHASA INDONESIA (Jakarta Barat: PT WIDIA INOVASI NUSANTARA, 2024)
Hendrik Legi, Deep Learning. Dalam Pendidikan Pendidikan Agama Kristen (Jakarta: Publica Indonesia Utama, 2025)
Kia, Dan, Konstruksi. Pendidikan Agama Kristen Di Era Disrupsi (Jawa barat: Penerbit Widina Media Utama, 2025)
Nehe, Evarisman, Teknologi Dan Teologi. Mengintegrasikan Alat Digital Dalam Pendidikan Agama Kristen (Kepulauan Riau: PENERBIT YAYASAN YUTA PENDIDIKAN CERDAS, 2024)
Robiul, Dwi, ‘Manfaat Kecerdasan BBuatan Untuk Pendidikan’, Jurnal Tekomin, Volume. 2, (2023)
Romika, Pendidikan Agama Kristen Di Era Digital (Jakarta Barat: Penerbit Wedina Media Utama, 2025)
Siringoringo, Ryan Gabriel, ‘Pengaruh Integrasi Teknologi Pembelajaran Terhadap Efiktifitas Dan Transformasi Paradigma Pendidikan Era Digital’, Jurna Yudistira: Publikasi Riset Ilmu Pendidikan Dan Bahasa, Vol.2, No. (2024)
Siti Aisyah, ‘Pemanfaatan Teknologi Digital Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Untuk Siswa Sekolah Dasar’, Jurnal Sedewa. Publikasi Ilmu Pendidikan , Pembelajaran Dan Ilmu Sosial, Volume 3, (2025)
Yamotani Waruwu, ‘Pendidikan Agama Kristen Dalam Era Ai : Menggunakan Kecerdasan Buatan Untuk Personalisasi Pembelajaran Spritual.’, Jurnal Abdiel: Khazanah Pemikiran Teologi, Pendidikan Agama Kristen Dan Musik Gereja, 8, No 2 (2024)
Yasin, Muhammad, Model Pembelajaran Berbasis Teknologi(Teori Dan Implementasi) (Yogyakarta: PT> Greem Pustaka Indonesia, 2024)
Yonanes, Irvan, ‘Peranan Teknologi Digital Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen’, Jurna Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, Volume 07. (2025)
Yunardi Kristian Zega, Pendidikn Agama Kristen Di Ea Kecerdasan Buatan, Strategi Pembentukan Karakter Dan Iman Generasi Digital (Tanjung Piayu,: Penerbit Yayasan Yuta Pendidikan Cerdas, 2025)
Aqib, Zainal. 2006. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru. Bandung: Yrama Widya.
Arifin, Zainal. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kemenag RI.
Danim, Sudarwan. 2011. Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Darmawan, Deni. 2013. Teknologi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
__________. 2014. Metodologi Penelitian Digital. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mas’odi, Joko Widodo, Nurul Hadi Mustofa, dan Tobroni. 2024. Filsafat Pendidikan: Hakikat Guru, Siswa Dan Interaksi Edukatif Ditinjau Dari Manajemen Pendidikan Digital. Jawa Barat: Penerbit Adab.
Mulyasa, E. 2007. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
Rusman. 2012. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Sagala, Syaiful. 2009. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan. Bandung: Alfabeta.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
Usman, Moh. Uzer. 2011. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Ajizah, Imroatul. “URGENSI TEKNOLOGI PENDIDIKAN : ANALISIS KELEBIHAN DAN KEKURANGAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0.” Stit Islamic Village 4, no. 1 (2021): 25–36.
Anas Sudijono. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2015.
Anha, M Alfaizh, M Tengku Rahmadhani, Nadia Essa Putri, Zilmi Fitria, and Zulfani Sesmiarni. “Peran Google Form Dalam Mendukung Evaluasi Pembelajaran Di Era Digital.” KOLONI: Jurnal Multidisiplin Ilmu 4, no. 4 (2025): 30–8.
Caroline, Angela, and Yenny Sugiarti. “Evaluasi Pembelajaran Daring Untuk Mengurangi Potensi Kecurangan Akademik: A Case Study.” Jurnal Akuntansi Dan Teknologi Informasi (JATI) 16, no. November 2022 (2023): 1–15.
Destiana, Eem Merani, Dimas Sartika, Nur Puspitasari, and Asiyah. “Management Pendidikan Abad 21, Globalisasi, Teknologi.” Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan 2, no. 4 (2025): 130–147. https://journal.lpkd.or.id/index.php/Hardik/article/view/2399.
Dewi, Rosalina Puspasari, Reska Amzi Rahayu, Restia Amelia, and Fadila Ramadhani. “Analisis Evaluasi Pembelajaran Berbasis Digital Di Sekolah Dasar : Studi Observasi Di SD Binekas Dan Edu Global School Bandung.” Maximal Journal: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya dan Pendidikan 3, no. 2 (2025): 214–221.
Firdaus, Khairul, and Mahyudin Ritonga. “Peran Teknologi Dalam Mengatasi Krisis Pendidikan Di Daerah Terpencil.” Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah 9, no. 1 (2024): 43–57.
Hilmi, Iqbal Nur, and Jasiah. “Revolusi Penilaian Pembelajaran: Implementasi Zep Quiz Solusi Digital Interaktif Era Pendidikan 4.0.” Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam 3, no. 1 (2025): 608–614.
Lexy J. Moleong. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 1989.
Miles, Matthew B., A. Michael Huberman, and Johnny Saldana. Qualitative Data Analysis, A Methods Sourcebook and The Coding Manual for Qualitative Researchers. Edited by Tjetjep Rohindi Rohidi. Jakarta: UI Press, 2014.
Nana Sudjana. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2016.
Sari, Anisa Permata, and Munir Munir. “Pemanfaatan Teknologi Digital Dalam Inovasi Pembelajaran Untuk Meningkatkan Efektivitas Kegiatan Di Kelas.” Digital Transformation Technology 4, no. 2 (2024): 977–983.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2017.
Suharsimi Arikunto. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, 2018.
Wicaksana, Muhlis Fajar, Supianto, and Sri Muryati. SMART ASSESSMENT “SIAPADIA”: Sistem Aplikasi Penilaian Digital Berbicara. Vol. 32. Yogkyakarta: Marjinal, 2021.
Yusufhadi Miarso. Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta: Kencana, 2011.
Downloads
Published
July 28, 2026
Copyright (c) 2026 Despy Pallu, Sucipto Sucipto, Elsehyria Rura Tandipare, Wawan Parebong, Heirene Dian Ketrin J.B, Meiti Wenni Rido, Frangkly Sanning Saranga, Darson Darson, Ulva Utik Limbong Lebok, Yosef Patandung (Author)
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Details about this monograph
ISBN-13 (15)
978-634-317-166-9
How to Cite
Pallu, D., Sucipto, S., Tandipare, E. R., Parebong, W., Ketrin J.B, H. D., Rido, M. W., Sanning Saranga, F., Darson, D., Limbong Lebok, U. U., & Patandung, Y. (2026). TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN. Widina Media Utama. https://doi.org/10.59818/serbgq39
